بررسی میزان کارائی مداخله تغییر رفتار تئوری محور در ارتقاء و تداوم فعالیت جسمانی زنان دیابتی شهر تهران
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم پزشکی
- نویسنده زینب غضنفری
- استاد راهنما شمس الدین نیکنامی باقر لاریجانی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1389
چکیده
introduction: diabetes mellitus is an growing national and international public health concern. the number of people affected by diabetes in world by 2030 will be 69% in developing countries. regular physical activity plays a key role in the management of type 2 diabetes melitus, particularly glycemic control. it has been recommended that peoples with type 2 diabetes participate in moderate-intensity physical activity for at least 150 min each week, over at least 3 nonconsecutive days. despite these guidelines,the majority of adults with type 2 diabetes in iran are not active enough to achive health benefits. the aim of this study was investigation the efficacy of theory-based behavior change intervention to increase and maintain physical activity in female diabetic patients in tehran, iran. material and methods: a randomized clinical trial design was selected to examine the efficacy of the educational plan. control group received “diabetes and exercise” booklet. case group received educational plane based on theory of planned behavior and goal setting and planning strategies in two face to face sessions and ten telephone calls, plus “diabetes and exercise” booklet. vo2max and hba1c indexes were used as program outcome. data were analyzed with using of lisrel 8.8 and spss 15 softwares. results: in all 126 patients were entered into the study (64 participants in case, and 64 participants in control group). the mean age of patients was 46.38 (11.42) years. this study showed a significant diffrence in moderat and high physical activity between case and control groups 3 and 6 month after intervention (p<0.05). also a significant difference was found in vo2max in case group. the hba1c mean decreased in case group in this study but not significant. conclusion: this study confirms that this theory-based behavior change intervention could help to promote and maintain physical activity in iranian diabetic females and improve clinical indexes. it seems that strict monitoring of the behavior for better understanding of the results in subsequent studies is essential. key words: diabetic females, regular physical activity, theory of planned behavior, goal setting and planning strategies, vo2max, hba1c, promotion, maintenance. material and methods: a randomized clinical trial design was selected to examine the efficacy of the educational plan. control group received “diabetes and exercise” booklet. case group received educational plane based on theory of planned behavior and goal setting and planning strategies in two face to face sessions and ten telephone calls, plus “diabetes and exercise” booklet. vo2max and hba1c indexes were used as program outcome. data were analyzed with using of lisrel 8.8 and spss 15 softwares. results: in all 126 patients were entered into the study (64 participants in case, and 64 participants in control group). the mean age of patients was 46.38 (11.42) years. this study showed a significant diffrence in moderat and high physical activity between case and control groups 3 and 6 month after intervention (p<0.05). also a significant difference was found in vo2max in case group. the hba1c mean decreased in case group in this study but not significant. conclusion: this study confirms that this theory-based behavior change intervention could help to promote and maintain physical activity in iranian diabetic females and improve clinical indexes. it seems that strict monitoring of the behavior for better understanding of the results in subsequent studies is essential. key words: diabetic females, regular physical activity, theory of planned behavior, goal setting and planning strategies, vo2max, hba1c, promotion, maintenance.
منابع مشابه
طراحی و ارزشیابی مداخله آموزشی تئوری محور به منظور تغییر فعالیت جسمانی در همسران کارکنان آجا
زمینه و هدف: با وجود اینکه فعال بودن یک تعیین کننده اساسی سبک زندگی سالم است، اما میزان فعالیت جسمانی در زنان کمتر از حد لازم است. مداخلات آموزش سلامت مبتنی بر نظریه رفتار برنامه ریزی شده توسعه یافته با سازه های برنامه ریزی عملکردی و مقابله ای، تاثیر بسزایی در ارتقا و تداوم فعالیت بدنی در افراد دارند. هدف مطالعه حاضر، طراحی و ارزشیابی مداخله آموزشی تئوری محور به منظور تغییر فعالیت جسمانی در همس...
15 صفحه اولتأثیر مداخله مدرسهـ محور مبتنی بر الگوی ارتقاء سلامت پندر برای افزایش فعالیت جسمانی دانشآموزان دختر
مقدمه و هدف: فعالیت جسمانی منظم در ارتباط با نتایج مثبت متعددی در جوانان است. میزان فعالیت جسمانی در طی دوران دبیرستان دختران نوجوان ایرانی در مقایسه با پسران پایینتر است. برای توقف و یا معکوس کردن این روند کاهش، مداخلات مبتنی بر تئوریها و الگوهای گوناگون با هدف افزایش رفتار ورزشی دختران مورد نیاز است. هدف از این مطالعه تعیین تأثیر مداخله مدرسهـ محور مبتنی بر الگوی ارتقاء سلامت پندر برای افز...
متن کاملبررسی میزان تاثیر مدل ترکیبی مراحل آمادگی و تئوری شناختی اجتماعی بر ارتقاء و تداوم فعالیت جسمانی دختران نوجوان
چکیده ندارد.
15 صفحه اولتاثیر تلفیق الگوی مرحلههای تغییر و تئوری خود تعیینکنندگی در ارتقاء و تداوم رفتارهای ورزشی
چکیده مقدمه: بهرغم فایدههای زیاد رفتار ورزشی هنوز کمتحرکی یکی از مشکلهای بهداشتی در دانشجویان است. موضوع کلیدی در تحقیق رفتار ورزشی بکارگیری الگوهای تغییر رفتار برای ارتقاء و پایداری رفتار ورزشی است. مطالعات قبلی نشان داده که با توجه به پیچیدگی رفتار ورزشی با یک مدل نمیتوان مداخله موثر و پایداری نمود. هدف: تعیین تاثیر مداخله مبتنی بر تلفیق مدل مراحل تغییر با تئوری خود تعیینکنندگی بر ارتقا...
متن کاملارتقاء رفتارهای محافظت از نور آفتاب در دانش آموزان متوسطه شهر اهواز : یک مداخله تئوری محور
مقدمه :مهمترین عامل زیست محیطی که سلامت انسان راتحت تاثیرقرارمی دهد،مواجهه با تابش بیش ازحد اشعه ماوراءبنفش خورشیدی است . توسعه عادات خوب در دوران کودکی و نوجوانی منجر به اتخاذ رفتار مناسب در برابر نورآفتاب در مراحل بعدی زندگی و موجب کاهش بروز سرطان پوست و مشکلات چشمی می شود . هدف این مطالعه تعیین تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر تئوری انگیزش- محافظت در ارتقاء رفتارهای محافظت کننده از نور آفتاب است...
متن کاملتاثیرمداخله آموزشی تئوری/ مدل محور بر ارتقاء و پایداری فعالیت جسمانی در زنان نخست زا بعد از زایمان
مقدمه: کم تحرکی در زنان بعد از زایمان یکی از مشکلات بهداشتی است. انجام فعالیت جسمانی منظم در بعد از زایمان، علاوه بر کاهش خطر ابتلا به بیماری های مختلف، فواید بسیار دیگری برای این زنان به همراه دارد. از سوی دیگر این دوره از زندگی زنان فرصتی است تا بتوان شیوه زندگی سالم را جایگزین شیوه زندگی ناسالم کرد. لذا تیم تحقیق بر آن شدند تا با طراحی و اجرای یک برنامه آموزشی تئوری/ مدل محور، تاثیر آن را بر...
15 صفحه اولمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم پزشکی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023